Tydzień o Budowaniu Relacji

SZANOWNI RODZICE!

„TYGODNIA BUDOWANIA RELACJI RÓWIEŚNICZYCH”

28 września - 2 października 2026

Drodzy Rodzice, przedszkole ma być przestrzenią, w której każdy czuje się szanowany. Ważnym motywem tego spotkania, jest zwrócenie Państwa uwagi na to, że współpraca i dobra relacja na linii przedszkole-rodzina, tworzy najlepsze warunki dla rozwoju dzieci oraz jest jednym z czynników przeciwdziałających problemom związanym z przemocą rówieśniczą.

1. Jak wspieramy dzieci (My jako placówka)?

 

W grupie dzieci mają okazję poznawać emocje, potrzeby swoich rówieśników i uczą się je rozumieć. Nawet proste gesty, jak dzielenie się zabawkami, pomoc koledze czy czekanie na swoją kolej, to ważne kroki w nauce współpracy i szacunku. Bycie w grupie daje dzieciom podstawę do rozwijania postawy empatycznej, która jest ważnym czynnikiem przeciwdziałającym zachowaniom przemocowym.

 

2. Co możecie Państwo zrobić jako rodzice, aby wspierać działania na rzecz przeciwdziałania przemocy w grupie rówieśniczej dziecka?

 

• zachęcać do rozmów z dzieckiem o dobrych doświadczeniach w placówce,
np.: co sprawia dziecku radość, z kim się lubi bawić, czego się uczy
w przedszkolu?;

• wspierać dziecko w wyrażaniu emocji i mówieniu o niepokojących
sytuacjach, których doświadcza na co dzień;

• współpracować z przedszkolem – informować o sukcesach i trudnościach,
wspólnie szukać rozwiązań.

 

Warto podkreślić, że dziecko może przeżywać przedszkolne sytuacje inaczej niż jego rówieśnicy – inne rzeczy mogą być dla niego ważne, trudne czy ciekawe. Każdy ma swoją perspektywę i potrzeby, które wpływają na to, jak odbieramy codzienne doświadczenia – dotyczy to zarówno dzieci, jak i dorosłych.

 

Razem tworzymy dobre relacje

Przedszkole i dom rodzinny dziecka to zespół, który współpracując, działa na rzecz dobrostanu dziecka. Współpraca przedszkola z rodzicami buduje poczucie bezpieczeństwa i zaufanie.

W kontekście przeciwdziałania przemocy rówieśniczej ma to znaczenie ze względu na istotę dobrego przepływu informacji między dorosłymi. Co więcej, kiedy nauczyciele i rodzice opierają swoje relacje na zaufaniu i akceptacji, modelują w ten sposób zachowania dzieci.

Jak dzieci uczą się pozytywnych relacji?

Dzieci uczą się przez codzienne wspólne zabawy i naukę, dzięki wsparciu dorosłych i rówieśników, a także przez naśladowanie dobrych wzorców. Ważnym elementem tej nauki są zajęcia organizowane w przedszkolu i wnioski z tychże zajęć.

Jak pokazują badania najważniejszym czynnikiem ryzyka związanym z występowaniem przemocy rówieśniczej jest trudna sytuacja interpersonalna w grupie. Grupy charakteryzujące się nieprawidłowymi stosunkami między dziećmi, brakiem poczucia bezpieczeństwa przedszkolaków, podziałami na wrogie podgrupy, odrzucaniem jednostek, brakiem znajomości norm społecznych będą sprzyjać występowaniu przemocy.

Czym jest przemoc rówieśnicza?

Przemoc rówieśnicza to celowe i powtarzalne działania wyrządzające krzywdę innemu dziecku. Może mieć formę:

• fizyczną (np. pobicie, zabieranie rzeczy),
• psychiczną/werbalną (obelgi, przezywanie),
• relacyjną (wykluczanie, odizolowanie, zabawa w „uciekanie”)

 

Co mówią badania?

Najczęstszą formą przemocy jest: przezywanie i wyśmiewanie (potwierdzają nauczyciele – 96,55%, rodzice – 82,79%)

Aby szybko zareagować i przeciwdziałać takim zjawiskom ważne są sygnały od dzieci i rodziców. Pozwoli to zapobiec obniżonej samoocenie u dzieci, izolacji, narastającemu lękowi, zaburzeniom emocjonalnym.

Co mogą Państwo zrobić jako rodzice?

• Słuchać uważnie – nie bagatelizować „żartów” i niepokojących nas zabaw.
• Rozmawiać codziennie – o emocjach, relacjach, sytuacjach w przedszkolu.
• Obserwować sygnały ostrzegawcze – zmiany zachowania, unikanie pójścia do przedszkola.
• Współpracować z przedszkolem – nie zwlekać ze zgłoszeniem niepokojących sytuacji.
• Nie budować wrogości między dziećmi – nie każdy konflikt, nieporozumienie lub problem między dziećmi wymaga interwencji ze strony rodziców i karania winnych.

Co robimy w naszej placówce?

• Wdrażamy działania profilaktyczne
• Prowadzimy zajęcia z empatii i komunikacji
• Obserwujemy przestrzeń wspólną
• Reagujemy zgodnie z procedurami
• Współpracujemy z psychologiem i pedagogiem

 

Drodzy Rodzice!

Jesteście najważniejszymi sojusznikami przedszkola w działaniach na rzecz dobrostanu dzieci!!!